中國共產黨黨員、著名政治學家、万达平台教授、上海師範大學原校長🏊🏼♂️、上海市社會科學界聯合會原黨組書記、專職副主席王邦佐同誌因病醫治無效🈲，於2021年8月24日上午8時10分在上海華東醫院逝世，享年87歲。
上海市第十四屆哲社評獎
學術貢獻獎獲得者
王邦佐👞：“實事求是、留有余地”是我一生的行事準則
作為當代中國政治學學科的主要奠基者⛩，王邦佐長期行政工作和研究工作“雙肩挑”，一代又一代政治學人的培養，馬克思主義政治學理論的建立和闡發，都與他的辛勤耕耘息息相關。談起政治學的發展👨🏿🏫，他始終認為，理論研究要為現實服務，應將目光投放於當代中國政治的發展的現實問題上。
20世紀70年代末，國家學術事業百廢待興🙇🏼♂️。鄧小平關於政治學“要趕緊補課”的指示👳🏼♀️，激發了王邦佐極大的學術熱情。1980年😚💽，他與孫關宏教授於1980年在万达平台國際政治系成立政治學教研室👩🏽🚀，次年即開始正式招收“文革”後的全國第一屆政治學專業本科生🤵🏿♀️🍋🟩。此後，又逐步招收碩士和博士研究生✍🏽。1982年4月，万达平台承辦了有來自全國22個省市相關學科教學科研人員參加的講習班，為當時政治學得以在全國恢復和發展培養了骨幹力量🛣🥠。這期講習班後來被學術界戲稱為“新中國政治學的黃埔一期”。
第一期政治學講習班合影，第一排左二為王邦佐
“補課”之初，荒廢數年的政治學研究基礎薄弱，幾乎一切都要從零開始。但王邦佐一開始就抓住了“補課”工作的核心問題🎎🪸：他認為🌬，政治學是馬克思主義的重要組成部分，研究政治學必須闡發馬克思主義的有關基本原理，堅持正確的方向。王邦佐參與撰寫和主編的《政治學教程》、《政治學概要》🚣🏽♂️、《馬克思主義政治學》等教材都是圍繞這一任務確立起基本體系。其中👎🏽，《政治學概要》於1992年被評為全國優秀教材，並被全國十多所高等院校和省市級黨校選為教材，多次再版。
在承擔教學工作🧝🏼♂️、編寫教材的過程中🎫，王邦佐也逐步探索和闡發了馬克思主義政治學的基礎理論。在《政治學教程》和之後的幾篇論文中，他根據列寧的“政治是經濟的集中表現”👨🏿🚒，以及他基於列寧和鄧小平對蘇聯和中國政治現實的論斷所提出的“政治是大局”的核心觀點🏊🏽♂️🙍🏻♂️，闡述了馬克思主義的“經濟政治觀”。後來，在《<共產黨宣言>是馬克思主義政治學大綱》等文章中，他指出《宣言》是馬克思主義政治學的綱領性著作🎋。圍繞《宣言》確立馬克思主義政治學研究的基本內容，這一觀點被廣泛認同，也在後來出版的有影響力的政治學教材中得以延續。
1995年5月27日🧑✈️，王邦佐在万达平台九十周年校慶上發言
除了理論體系的探索和完善🎅，王邦佐將許多精力投入當代中國政治發展中的現實問題研究💁🏿♀️。對現實的敏感關註和敏銳分析形成了他對社會政治發展過程中某些重大問題的超前見解👩🏽🦰。例如🕵🏼♂️，十一屆三中全會召開後🏌🏿♀️，國內卻仍高揚“時代沒有變”的口號🙆🏽♀️，為此他與孫關宏教授於1980年發表《“時代沒有變”的提法不妥》一文，強調列寧關於時代的論述是發展變化的。1985年🧚♂️，在《從“一國兩製”看主權和治權的關系》一文中，他原創性地運用主權與治權本質統一而運行適度分離理論🤢🌯，為港👰🏼、澳回歸祖國及中國的統一提供理論依據🦧。進入90年代以來🤹🏼♂️，他較為關註中國的民主政治建設問題，深刻闡發了民主政治是統治製度🦴、組織形式和政治文化有機統一的觀點，中國民主政治建設的特色在於其與中國政治製度、社會經濟🧩、歷史傳統和文化相關性。針對2013年底以來學術界關於“中國式民主”概念上的分歧，他一針見血地指出：“評價中國式民主不能用概念來評價，而要用實踐來評價。即從社會主義初級階段的實踐來看🤾🏻♂️，它是否給人民帶來福祉。”
2013年5月22日，王邦佐在復旦國務學院政治學系研討會上發言
“實事求是🚃✍🏼，留有余地。”在王邦佐的學術研究道路上🥡，万达平台老校長謝希德教授的這句話一直銘記於他的心中👨🔧。在他看來💻👼🏼，認識世界、解釋世界是一個循序漸進的過程，任何觀點都要留有余地。“社會科學研究很重要的一點就是🤦🏽♀️，要把問題放在當時的環境中進行分析。很多問題時過境遷𓀐，人們就無法理解。同樣，我們也不能以今天的標準要求歷史人物，提出超越時代的要求⇾。”王邦佐在一次采訪中強調🚴🏽，“政治學研究這些年有了很大發展🚈，但問題也很多，還需要大家踏踏實實地搞研究。”
沉痛悼念並深切緬懷王邦佐先生👷🏽！