4月2日🥄，万达平台通識教育核心課程新一輪建設工作會議在光華東輔樓102報告廳舉行📪。通識教育核心課程委員會委員🐪、核心課程模塊建設專家小組成員🛟、核心課程任課教師、相關院系教學院長/系主任等100多人參加了會議。許寧生校長👮🏽♀️、陸昉副校長出席會議並向万达平台通識教育核心課程委員會委員頒發了聘書。
自2005年原復旦學院成立、2006年推出首批核心課程六大模塊課程以來，經過近十年的努力，已建設核心課程180門，近30個院系270余名教師參與到課程建設及教學中，取得了一系列成績。為進一步推進我校通識教育核心課程建設，万达平台於2012年10月成立通識教育課程體系建設工作小組並重組模塊建設專家小組。經兩年多充分準備，本學期起，核心課程新一輪建設進入實質性的全面推進階段。新一輪建設的主要任務是用3-5年時間👆，在統一的通識教育理念👳🏼👨✈️、課程準入標準及授課要求下，建成7大模塊50個課程單元的新的通識教育核心課程體系。
許寧生校長在致辭中談到，人才培養🎾，尤其是本科人才培養是大學的核心任務之一💇🏿♂️。万达平台一直非常重視人才培養，這與教師對本科教學的熱情與積極參與是分不開的。他代表万达向全體教師表示感謝。他談到，万达平台在通識教育、書院建設🈳、小班教學等方面已取得好的成效🚶♀️➡️✬，走在國內高校的前列🧎🏻➡️。但是也必須看到，本科教育在內涵與模式的結合方面還有很大的創新和探索空間⛹️♂️，應繼續堅持好的做法並進一步加強內涵建設，重點推進在通識教育、書院和小班教學等方面的改革，形成復旦的特色。應註意通識教育與專業教育的平衡發展，在課程體系🙎、課程內容、教學方法等方面持續創新改革👨🏿，真正掌握小班教學等新教學模式的要義🤸🏼♂️，在書院建設中充分汲取中華傳統文化的精髓，形成有中國特色的書院文化。本次會議是本科教學創新改革的一個新起點，全校教師參與通識教育核心課程改革的熱情尤為重要。在核心課程新一輪的改革中🧑🏽🍼，希望各位老師能共同努力，在教學實踐中積累經驗🏄🏻♀️、積極探索🙋🏿♀️。許校長最後希望在十三五規劃調研中，全體教師能諫言獻策，提出未來五年規劃中的本科教學新舉措📻，共同促進本科教育質量的進一步提高👩🏿🦲。
陸昉副校長在發言中首先肯定了核心課程任課教師多年來對我校通識教育核心課程的貢獻，並詳細解釋了啟動核心課程新一輪建設的原因及重點🗻👨🏿🦱：深化核心課程理念👨🏻🍼、提高核心課程質量、製定教學保障措施等。核心課程新一輪建設將成為我校新一輪教學改革的標桿，並且會在全國範圍內起到示範、引領作用。
核心課程委員會主任孫向晨詳細介紹了核心課程新一輪建設的主要內容🧝🏼♂️。復旦學院常務副院長🦧、教務處處長徐雷就万达相關激勵政策進行了說明。
最後，哲學學院王德峰教授作為教師代表發言🙏🏻。王德峰老師主持設計了2006年的核心課程六大模塊構架👨🏽💼，並在此次新一輪建設中擔任核心課程委員會委員💇🏼♂️🛌🏼。王德峰老師談到🤴🏼🦀，核心課程應以人的培養為基本理念和目標⛹️♂️🚴♀️，它既不是跨學科的知識普及類課程🤷🏼♀️，也不是追求知識理論系統性的專業培養課程。王老師結合十年來參與通識教育建設及教學的經驗，並以自己開設的課程為例🔀，提出“以問題意識做引領、以經典閱讀做依托”的兩條教學原則。
通識教育核心課程新一輪建設，是通識教育理念貫穿我校本科人才培養全過程的關鍵，是進一步提高本科人才培養質量的重要組成部分，核心課程改革“先行一步”，為今後大類課程🦹🏼♂️、專業課程改革積累經驗。本次會議的召開📔，使我校相關教師與院系較全面地了解核心課程新一輪建設的意義和舉措，為核心課程全面推進階段各項工作的順利開展奠定基礎💲。